La Alcaldía de Santa Marta por intermedio de la Secretaría de Educación realizó un desayuno de trabajo con los directivos
La Alcaldía de Santa Marta por intermedio de la Secretaría de Educación realizó un desayuno de trabajo con los directivos docentes tanto de la zona rural como urbana del distrito en donde se presentó la estrategia de aceleración de aprendizaje.
La actividad desarrollada en las instalaciones del Centro Vacacional y Recreacional Casa Grande, contó con la ponencia de los miembros de la Fundación Dividendo por Colombia, quienes presentaron este modelo de educación que busca la erradicación de la extra edad (desfase presentando por un estudiante entre la edad que tiene y el grado que cursa).
Actualmente El distrito a través de la secretaría de educación identificó de acuerdo a la matricula de el Sistema de Información de Matrícula, SIMAT; un número significativo de niños que se encuentra en una edad que no corresponde al grado al que ellos deberían estar teniendo en cuenta sus años de vida.
“Estamos trabajando en cómo nivelar a esos niños para que estén acorde a su edad con el año escolar permitiendo igualmente que muchos que están por fuera del sistema educativo se empiecen a vincular a través de esta estrategia de aceleración y rápidamente puedan estar insertos para el desarrollo de esta capital”. Explicó Ingris Padilla García, secretaria de educación.
El principal punto para iniciar este proceso es la identificación de la población que se encuentra en extraedad. La Alcaldía de Santa Marta ya hizo el primer paso y la Fundación Dividendo por Colombia presentó esos resultados, el siguiente punto será la identificación de población que se encuentra por fuera del sistema con el objetivo que se puedan vincular al sistema el próximo año.
Miguel Polo Albarracín, rector del colegio Inem Simón Bolívar dijo. “Esto nos permite entrar a conversar y socializar la política de equidad que a bien el distrito de Santa Marta viene trabajando con los niños y las niñas. Es un proyecto que busca que todos los rectores y coordinadores trabajemos en pro de lograr que ningún niño se quede por fuera del sistema educativo sin importar sexo o rango de edad”. Puntualizó.
Esta es la segunda mesa de trabajo que se tiene con los directivos docentes, teniendo en cuenta que en primera instancia quedó la tarea de realizar el diagnostico para presentar los resultados y establecer cómo sería el mecanismo de inicio a partir de enero.
Santa Marta, domingo 9 de Diciembre de 2012
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